“陌生人”对学龄前的幼儿而言，可说是个相当抽象的名词，如何教导孩子面对陌生人呢？平时可以一些具体实例来教导、循循善诱，同时，制造合宜的机会，帮助孩子学习判断，建立对陌生人应有的进退应对态度。

每每叮咛孩子：“不可以随便乱拿别人给的糖果、饼干、玩具；在路上遇到不认识的人跑来跟你说话，不要理他……”可是，孩子却常常问我：“如果有叔叔、阿姨向我问路，我要不要跟他说话呢？”望着孩子天真、充满疑惑的眼神，我也开始迷糊了……

安全教育的必要性

相信每位父母都对孩子说过：“不要随便跟陌生人说话，或拿陌生人给的东西。”因此，制造了孩子对陌生人恐惧心理。“陌生人”对学龄前的幼儿而言，可说是个相当抽象的名词。对孩子癫痫病是怎么引起的来说“坏人”的印象是很凶、会打他、骂他、抢他东西等外在行为的“坏”，而陌生人只是他们从来未见过及从未谈过话的人，是不是真的对孩子不利，青海哪家医院癫痫治疗的好并不能确定。

为了确保孩子安全，父母总是一而再、再而三嘱咐孩子：“不要和陌生人讲话，小心碰到坏人！”“不要乱跑，会被坏人带走。”尽管父母用心良苦，一再叮咛，甚至以责骂的口吻来提醒孩子，但孩子能真正了解陌生人所具有的危险性吗？孩子也确定石家庄看白癜风最好的医院能从中学习到如何保护自己吗？

除此之外，父母太过紧张、惊慌的情绪也会影响到孩子，使他担心、害怕，觉得外面的世界好恐怖、好复杂。而在惶惶不安的压力下，可能会造成孩子过度保护自己、拒绝别人、不信任他人、与人疏离。长久下来的不安全感，当孩子进入团体生活或新的环境时，会产生畏惧、猜忌，很难坦诚与他人交往，继而造成他只管自己、不顾别人，和自私、冷漠且不合群、无法适应团体生活等问题。这些负面的后遗症，都会影响着孩子一生的人际关系和社会发展，父母不得不多加留意。

然而，面对现今的环境，孩子本身学习提高警觉，以防止外来的危险，是有必要的。所以不管是父母、长辈、老师，当孩子渐渐长大、慢慢学会独立前，如果能提早对孩子施予安全教育，学习如何去拒绝陌生人、与陌生人保持适当安全距离，日后遇到状况时也较能从容的反应。

与陌生人许昌最好的癫痫病医院的正确应对方法

父母与其整天担忧，甚至让孩子也莫名其重庆治疗白癜风的专科医院妙的恐惧起来，还不如付诸行动，多费点心思，平时以具体的实例来教导孩子。同时，制造合宜的机会，帮助孩子判断，建立当面对陌生人时应有的应对进退态度。

那么，该怎么引导才能使孩子既能保护自己，又能有礼地面对陌生人呢？以下一些方法供父母参考：

1设计问题、学习应对

父母可用比较具体的方法，教导孩子“面对陌生人”的原则，如：有人给你钱、礼物，不要接受且立即离开；有人要带你坐车去兜风、去游乐园玩，有礼貌的拒绝之后就可以离上跑开，并且告诉爸妈……

当然，父母在订定这些规则时，要以孩子听得懂、能够接受的话，说明其中的原因，并让他明白其中的道理。

除此之外，平时父母还可以不时地对孩癫痫病人的饮食子提出问题，例如：“在路上遇到陌生人时，该怎么办？”“陌生人跟你讲话，或询问你地方时，该怎么回答？”教导孩子以合理的应对方式面对陌生人，而父母也可以从孩子的回答中，知道他遇到状况时，会有的反应和处理，而能提早预防。

2 透过故事和孩子讨论

平时父母可以透过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式和孩子讨论，如：说***和大野狼以及七只小羊等童话故事时，让他想想：“小羊为什么会被大野狼吃掉？”“***为什么不会被大野狼骗，且能够机警的逃过这关？”让孩子通过故事，学习思考、判断能力。即使孩子还小，没有办法一下子完全体会出来，慢慢累积及引导，孩子必能渐渐了解如何保护自成都哪家医院治疗癫痫最好己和面对陌生人。